化学性质
|
中文名
|
缩写
|
主要来源
|
主要作用
|
含
氮
激
素
|
肽
类
及
蛋
白
质
激
素
|
释放激素(多种)
|
|
下丘脑
|
促进或抑制相应激素的释放
|
抗利尿激素
|
ADH
|
下丘脑、神经垂体
|
增加肾小管对水的重吸收,减少水分从尿中排出
|
催产素
|
OXT
|
下丘脑、神经垂体
|
具有刺激乳腺和子宫的双重作用;促进乳腺排乳
|
催乳素
|
PRL
|
腺垂体、胎盘
|
发动和维持泌乳
|
胰岛素
|
|
胰岛B细胞
|
调节代谢,降低血糖
|
胰高血糖素
|
|
胰岛A细胞
|
调节代谢,使血糖升高
|
促肾上腺皮质激素
|
ACTH
|
腺垂体、脑
|
促进肾上腺皮质的功能,从而调节糖皮质激素的分泌与释放
|
促胰液素
|
|
消化管
|
促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌
|
促甲状腺激素
|
TSH
|
腺垂体
|
促进甲状腺激素的释放
|
肾上腺素
|
E
|
肾上腺髓质
|
提高多种组织的兴奋性,加速代谢
|
甲状腺素
|
T4
|
甲状腺
|
调节机体代谢与生长发育
|
类固醇(甾体)激素
|
醛固酮
|
|
肾上腺皮质
|
调节机体的水—盐代谢:促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄,是盐皮质激素的代表
|
睾酮
|
T
|
睾丸间质细胞
|
维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育
|
雌二醇
|
E2
|
卵泡、黄体、胎 盘
|
维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育
|
孕酮
|
P
|
黄体、胎盘
|
促使子宫内膜发生分泌期的变化,为受精卵着床 和妊 娠的维持所必需
|
2.提示:这是因为这些被吸收到体内的葡萄糖部分合成糖原储存起来了,部分转化为脂肪、氨基酸等非糖物质,还有一些被氧化分解了,所以血糖含量很快恢复正常。
〖学生活动〗模型建构。分析与讨论。
〖提示〗1.乙代表胰岛。
3.当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,同时胰岛A细胞分泌的胰高 血糖素减少;反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时,胰岛B细胞分泌的胰岛素减少,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,从而使体内血糖水平上升到正常水平。
应用模型进行分析
提示:当身体不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的血 糖将会从尿中排出,出现糖尿病。
〖板书〗反馈调节——在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工 作。
〖旁栏思考题〗生思考师提示。
〖提示〗反馈调节有正负反馈之分,其中负反馈在日常生活及人体 的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的,机体内的许多生理活动,如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反馈调节的最好例 子。正反馈在人的正常生理活动中也是存在的,如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不乏正反馈的实例,如某位学习刻苦的同学得到表扬后,学习更加刻苦。
〖与社会的联系〗生思考师提示。
提示:糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病,与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制,营养过剩,体力活动过少,从而造成肥胖(脂肪堆积)等是糖尿病的诱因之一。现代社会人们的压力越来越大,伴随着精神 的紧张、情绪的激动等多种应激状态,体内升高血糖的激素(如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等)会大量分泌,从而使血糖升高。
糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物,减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量,适量增加高纤维及淀粉类食物。经常参加体育运动,尽可能做全身运动,包括散步和慢跑等。在此基础上,适当使用胰岛素增敏剂等药物。
典型例题
〖例1〗正常情况下,人 体进食后血液内( )
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D .胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
答案:D
〖例2〗切除某动物的垂体后,血液中( )
A.生长激素减少,甲状腺激素也减少
B.生长激素减少,甲状腺激素增加
C.生长激素增加,甲状腺激素也增加
D.生长激素增加,甲状腺激素减少
解析:该动物的垂体被切除后,失去了生长激 素的产生场所,所以血液中该激素的浓度会下降,这样就排除了C、D。同时也失去了产生各种促激素的场所,也就没有了促甲状腺激素的分泌,导致甲状腺激素分泌减少。答案:A
作业:
1.下列激素中,由同一种腺体分泌的是( )
A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素
C、雄性激素、雌激素、孕激素
D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素
2.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是( )
A、性腺、甲状腺、肾上腺 B、垂体、甲状腺、肾上腺
C、垂体、垂体、垂体 D、垂体、垂体、肾上腺
3.当人体长时间大量运动后,血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗,此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化( )
A、胰岛A细胞活动加强,胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强
C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D、胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动加强
4.下列两种激素属于拮抗作用的是( )
A、胰高血糖素和胰岛素 B、生长激素和甲状腺激素
C、雌激素和孕激素 D、促甲状腺激素和甲状腺激素
5.在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的 是( )
A、激素的作 用与神经的调节作用 密切联系 B、能产生激素的细胞不一定能产生酶
C、激素产生后一般作用于其它细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素
6.给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏 醒可注射适量( )
A、甲状腺激素 B、生理盐水 C、性激素 D、葡萄糖
7.下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是 ( )
A.有些激素促 进动物的发育 B.动物生命活动的调节以激素调节为主
C.有些激素促进动物的生长 D.有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成
8.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是:①胰岛素 ②胰高血糖素 ③糖皮质激素 ④肾上腺素 ⑤性激素( )
A.①②③ B.②③⑤ C. ②③ ④ D.①④⑤
|