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高中生物编辑
2014-2015学年高中生物 第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统智能演练 新人教版必修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小383 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/1/16 14:36:49
    下载统计今日0 总计20
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资源简介
►达标练习
1．(2014·执信高一检测)下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是(　　)
A．观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察
B．分离细胞器利用了差速离心法
C．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了荧光标记的方法
 
解析：观察线粒体使用的是活性染色剂健那绿染液，染色后再用显微镜观察；细胞器的获取应用了差速离心法；细胞膜的制备利用了蒸馏水使红细胞涨破的方法；分泌蛋白的合成应用了同位素标记的方法。
答案：D
 
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