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2015年二轮专题复习教师文档训练三 近代以来西方大国的沉浮与近现代的中国梦
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小205 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/16 10:11:03
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

训练三 近代以来西方大国的沉浮与近现代的中国梦 

1(2014·广东七校二模)随着历史的发展,世界中心也在不断发生变动;影响成为世界中心的因素也在不断发生变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一 当我们说某一个国家或地区是历史的中心时,意味着它处于历史领先或主导的地位。

——林甘泉《从欧洲中心论中国中心论

材料二 世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长,闭塞和隔绝状态的突破,文化的扩散和汇合。

——舒小昀《边缘与中心的变动:英国现代化模式探析》

材料三 似乎十分有悖常理的是,就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时,欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时,东欧与西欧各国却惊人地东山再起。

——[]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)如果说14世纪的意大利和18世纪的法国是历史的中心’”,结合材料一请指出其立足哪个领域得出的结论?并指出在该领域从14世纪的意大利18世纪的法国反封建的方式有什么变化?并结合所学知识指出导致其变化的经济和文化原因。

(2)概括材料二的观点并以1820世纪的史实加以论证。

(3)依据材料三并结合所学知识指出20世纪50年代欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣的原因。

解析 (1)问,第一小问,据材料联想到文艺复兴与启蒙运动;第二小问,回答两者的区别;第三小问,明确是经济与文化的原因,回答资本主义发展与科学技术进步。第(2)问,第一小问,先概括观点,史实是列举三次科技革命对世界整体发展的影响。第(3)问,从材料信息判断回答两方面的原因。西欧的结合马歇尔计划、战后的调整、发展教育来回答;东欧的结合苏联的扶持、经互会的作用来回答。

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