题型11 历史主题型非选择题
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【题型解读】 历史主题型非选择题是一种主观性试题，是高考历史的重点题型之一。一般围绕某个历史主题展开，具有“制作巧、容量大、灵活性强”的特点。通常由材料主题、材料出处、提示语等组成，主要考查学生阅读分析材料和概括归纳的能力。常用的解题步骤是“读、找、析、答”。
1．(2014·江苏扬州检测)选官制度具有很强的时代性和地域性。阅读下列材料，回答问题。
材料一 丞相公孙弘者，齐淄川国薛县人也，字季。家贫。弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。年四十余，乃学《春秋》杂说。建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。
——《汉书·公孙弘传》
材料二 《傅畅自序》云：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄宣年三十五立为州都，今余以年少复为此任，故至于上品。”
——《太平御览》
材料三 崔湜，字澄澜，定州人。擢进士第，入朝，累转左补阙。……由考功员外郎骤迁中书舍人，兵部侍郎。再拜中书侍郎，检校吏部侍郎，同中书门下平章事。
——《朝野佥载》
材料四 1972年，英国历史学家汤因比与日本池田大作先生在《展望二十一世纪》的对话中谈到：“实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较，中国的这种制度取得了很大的成功。约在2 000年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。但它同样是有限度的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，当时的制度是极为优越的。……在英国也确立了通过考试选拔任用行政官员的制度……”
——转引自梁宁森《科举制：英国文官制度的起源》
(1)根据材料一、二、三分析，公孙弘“为博士”、傅畅“至于上品”和崔湜“入朝”的原因各是什么？
(2)结合所学知识分析，由材料二到材料三选官制度的变化对当时社会政治有何意义？
(3)依据材料四概括指出，当时中国的选官制度对英国有什么影响？结合所学知识分析，明清时期“它同样是有限度的”指什么？并指出这一制度在东西方产生不同影响的主要原因。
解析 第(1)问，根据材料信息“征以贤良”、“时清定九品”、“擢进士第”，先判断出选官制度，再结合所学知识回答。第(2)问，注意限定词“社会政治”，据所学知识回答。
第(3)问，第一小问，根据材料信息归纳；第二小问，迁移所学知识，回答八股取士的消极影响；第三小问，从社会环境角度回答。
答案 (1)原因：贤良、才学；出身门第；科举考试。
