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高中历史编辑
2015年二轮专题复习Word版训练3
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小207 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/16 9:10:37
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
训练三 近代以来西方大国的沉浮
    与近现代的中国梦 
1.(2014·广东七校二模)随着历史的发展,世界中心也在不断发生变动;影响成为世界中心的因素也在不断发生变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 当我们说某一个国家或地区是历史的“中心”时,意味着它处于历史领先或主导的地位。
——林甘泉《从“欧洲中心论”到“中国中心论”》
材料二 世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长,闭塞和隔绝状态的突破,文化的扩散和汇合。
——舒小昀《边缘与中心的变动:英国现代化模式探析》
材料三 似乎十分有悖常理的是,就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时,欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时,东欧与西欧各国却惊人地东山再起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)如果说14世纪的意大利和18世纪的法国是“历史的‘中心’”,结合材料一请指出其立足哪个领域得出的结论?并指出在该领域从“14世纪的意大利”到“18世纪的法国”反封建的方式有什么变化?并结合所学知识指出导致其变化的经济和文化原因。
(2)概括材料二的观点并以18~20世纪的史实加以论证。
(3)依据材料三并结合所学知识指出20世纪50年代“欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣”的原因。
解析 第(1)问,第一小问,据材料联想到文艺复兴与启蒙运动;第二小问,回答两者的区别;第三小问,明确是经济与文化的原因,回答资本主义发展与科学技术进步。第(2)问,第一小问,先概括观点,史实是列举三次科技革命对世界整体发展的影响。第(3)问,从材料信息判断回答两方面的原因。西欧的结合马歇尔计划、战后的调整、发展教育来回答;东欧的结合苏联的扶持、经互会的作用来回答。
答案 (1)领域:文化(或:思想)。
变化:从以复兴古典文化为名到以科学为武器直接批判。
原因:①资本主义发展;②近代科学进步。
(2)观点:现代化进程的横向发展带动了整体世界的形成和发展。
论证:①第一次工业革命,推动世界市场初步形成;②第二次工业革命,推动世界市场最终形成;③第三次科技革命,推动经济全球化迅速发展。
(3)原因:东欧:①苏联的扶持;②经互会的成立;③推行高度集中的计划经济体制。
西欧:①美国的扶持(或马歇尔计划);②建立美国主导的资本主义世界经济体系;③第三次科技革命的影响;④各国经济政策的调整。
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