用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
(山东专用)2015年高考生物 第一单元 第2讲 通过神经系统的调节定时演练 新人教版必修3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小361 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/1/15 18:03:25
    下载统计今日0 总计10
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
(时间:30分钟)
基础对点练——考纲对点·夯基础
考点一 人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)
1.(2013·金丽衢十二校联考)下列关于反射弧的叙述,正确的是          (  )。
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C.刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射
D.反射弧中的神经中枢都位于脊髓
解析 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器刺激同一反射弧的不同部位可使效应器产生相同的反应;效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激并将之转换成神经冲动的结构二者一般不属于同一组织或器官;反射要满足反射弧完整和刺激达到一定的值两个条件;反射弧中的神经中枢位于脑和脊髓。
答案 A
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册