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高中历史编辑
2014-2015学年高中历史必修一讲解课后作业第14课 新民主主义革命的崛起
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小240 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/15 9:18:40
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
课时作业(十四)
一、选择题
1.《全球通史》写道:当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。这段材料反映出这场运动爆发的原因是(  )
A.学生和知识分子接受了新文化运动的洗礼
B.广大人民群众的直接参与和推动
C.俄国十月革命和民族解放运动的鼓舞
D.巴黎和会上中国的领土权益被日本攫取
解析:材料内容反映出五四运动爆发的原因是巴黎和会上中国的领土权益没有被归还,继续遭到破坏。
答案:D
2.李敖在《纠正人们对五四的错误认识》一文中写道:五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动,扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想,对这个梦想的达成而言,五四显然是一条岔路。以下对此观点中岔路一词最恰当的解释应该是(  )
A.五四运动揭开了新民主主义革命的序幕
B.五四运动与新文化运动的主张背道而驰
C.五四运动继承了胡适解放思想的初衷
D.五四运动改变了新文化运动的发展轨迹
解析:A项正确但与题干无关,排除;五四运动是新文化运动的继承和发展,B项说法错误,排除;胡适的初衷被五四运动打破,C项与题意相反,排除。答案为D
答案:D
3.毛泽东指出:五四运动的杰出的历史意义,在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。这种姿态主要指(  )
A.先进阶级政党的领导     
B.无产阶级社会主义革命
C.受十月革命的影响  
D.具有彻底反帝反封建的特点
解析:五四运动相比新文化运动,最主要的不同点在于不达目的誓不罢休的彻底地不妥协地进行反帝反封建斗争。
答案:D
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