2015届高考政治第二轮专题复习 题型十二 启示类主观题限时训练
1．(2014·天津文综，14(1))阅读 材料，回答问题。
材料 “行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，开展 形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文化”一元主体线性结构(见图1)为“文化走亲”(以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构(见图2)，开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。
运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于 文化建设的启示。
[答案] ①要发挥人民群众在文 化建设中的主体作用；②要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信；③要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。
2．某校高三(1)班学生在研究性学习中把视角投向了大学生就业问题，下面是他们收集到的一些资料。
据劳动部门调查数据显示，造成大学生就业难的因素有以下 几个方面。
观念因素：93%的大学生“有业不愿就”，更不愿自主创业。
区域因素：78%的大学生不愿意到西部就业。
能力因素：53%的大学生专业与岗位需求不对口，有业就不成。
信息因素：29%的大学生不能及时准确地掌握就业信息。
请你从实现人生价值的角度，谈谈该研究性学习的结果对自己未来就业的启示 。
[答案] ①要树立正确的人生价值观，树立崇高理想，正确处理理想与现实的关系。支援西部，为国奉献。②发展自己的才能、提高个人素质，为未来就业奠定基础。③人生的价值 体现在劳动和奉献中，要在服务人民、奉献社会中实现人生价值。④人生价值必须在个人与社会的统一中实现。正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的职业理想是难以实现的。
