2014年第二部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国2》,通过荧屏带领全国观众尝遍全国地方美食。据此回答1—2题。
1.纪录片展现劳动者如何捕猎、采掘、加工、制作大自然馈赠的食材。这个片子不完全是美食纪录片,而是通过美食这个窗口更多地展现中国人、人和食物的关系、人和社会的关系。这说明( )
A.文化具有非常丰富的形式 B.社会文化离不开物质载体
C.文化可以促进社会的发展 D.美食文化是中国最重要的文化
2.同名书籍《舌尖上的中国2》2014年7月开售,截至7月底当当网销量已突破20万册。不仅如此,由此书引发的“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销售高峰。这说明( )
①文化与经济相互交融 ②文化是经济繁荣发展的基础
③文化对经济发展具有重要影响 ④文化是第一生产力
A.①③ B.③④ C.②③ D.①②
3. 中国汉字听写大会自2013年夏天在中央电视台开播以来,在社会上引起了强烈的反响，随着节目的进一步展开，汉语热又上一个新高度。它向社会传递了巨大的“正能量”。这说明( )
①文化对人具有深远持久的影响 ②文化对社会发展产生深刻影响 ③大众传媒是文化传播的主要手段 ④文化决定社会发展的方向
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
4．尽管韩国、越南也同中国在同一天过春节——农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见 ( )
①世界文化具有多样性 ②文化是民族的，又是世界的③从传统习俗中可以感受到文化的继承性 ④文化遗产是民族情感的集中表达
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.在知识经济时代,有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”,“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制和盘剥。上述材料对我们的启示是( )
①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标
②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务
④文化与经济、政治相互交融、相互决定
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
我校高度重视校园文化建设工程，学校大力营造良好的校园文化氛围，利用多种形式开展读书活动，外语组的读书交流，语文组的演讲比赛，政治组的校本研究，都不同程度地使师生养成崇尚读书、热爱读书、善于读书的校园读书学习氛围，塑造师生共同的价值观念和文化品格。据此回答6～7题。
6．上述做法符合的文化生活道理（ ）
A．文化现象无时不在、无处不在
B．健康有益的文化活动能够提高人们的文化素养
C．人们在社会实践中创造和发展文化
D．书本知识越多，文化素养越高
7.阅读使人的知识面扩大，视野开阔，思路拓展，净化心灵
