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高中历史编辑
四川省2014-2015学年高中历史(人民版)必修三复习提纲:专题五 现代中国的文化与科技
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小112 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/8 17:25:34
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
专题五 现代中国的文化与科技(复习提纲)
一、第一阶段(五六十年代):文化繁荣阶段——“双百”方针
1.背景:⑴新中国成立,激发了文艺工作者的创作热情。
社会主义制度确立,经济建设需要调动一切积极因素。
2.提出:1956年4月毛泽东在政治局扩大会议上正式提出。
3.含义:艺术问题上百花齐放;学术问题上百家争鸣;(即:百花齐放,百家争鸣
4.意义:它为建设新中国科学文化事业的正确方针根本保证
5.成果:⑴文    学:   》、《  》、《》。(文学,举三例)
⑵电影戏剧:上甘 》、《李双双》、《五朵金花》。(电影,举三例)
龙须沟》、《  》、《》。(戏剧,举三例)
⑶舞 台 剧:音乐舞蹈史诗《东方红》歌剧《洪湖赤卫队》芭蕾舞剧《红色娘子军是艺术精品。
二、第二阶段(十年动乱):文化凋零阶段——文化专制政策
1.“十年动乱从文化领域开始
⑴导火线:《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。
⑵斗  争:二月提纲与部队文艺工作座谈会。
①二          纲:彭真关于当前学术讨论的汇报提纲》,试图约束“”的倾向。
②部队文艺工作座谈会:江青出台会议《纪要》,是文学艺术遭摧残的开始。
2.动乱中文化的凋零
⑴原因:①红卫兵破“四旧”。(即旧思想旧文化旧风俗旧习惯)
②林彪江青污蔑文艺界被“反党反社会主义的黑线”专政,迫害文艺工作者。
⑵表现:①破“四旧”,文化典籍付之一炬;
②许多文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗,下放甚至迫害致死;
③优秀文艺作品被贴上“封、资、修”而遭封杀;
④“样板戏”一枝独秀,“八亿人口八个戏”是当时文艺状况的写照;
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