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高中历史编辑
2015届高考历史(岳麓版,广东专用)大一轮考点两级梯度练:第14讲 精耕细作的古代农业和农耕时代的手工业(基础训练+深化训练)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小105 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/8 16:47:00
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
练出高分
基础训练——练熟主干知识
1. 四川不少地区过去都有举办“牛王会”的风俗。崇州农户要给牛喂汤圆,简阳农户要给牛披红戴花,雅安农户要给牛王菩萨祝寿……这反映了                                (  )
A.四川地区农民生活富庶、安定
B.迷信思想借民间习俗广泛传播
C.牛耕在农业生产中占重要地位
D.川西地区小农经济的生产特点
答案 C
解析 材料中反映了对牛的自然崇拜,这反映出牛在中国社会中的重要地位,选择C项。
2. “孔子的弟子冉耕,字伯牛;司马耕,字子牛。”从中获取的有效信息是       (  )
A.商代已经出现牛耕
B.春秋末期,可能出现牛耕
C.春秋末期,可能出现马耕
D.春秋末期,铁犁牛耕普遍使用
答案 B
解析 孔子(前551-前479)生活于春秋后期,从材料中“耕”、“牛”等字用于人名,反映当时已经出现了牛耕,并且铁犁牛耕在农业生产中已起到重要作用。注意C项是在西汉与材料不符。汉代已普遍使用牛耕,故D项错误。
3. 按照明朝的法律,屠宰耕牛是犯罪行为:“故意杀死他人马牛的,杖七十,徒一年半;私宰自己马牛的,杖一百。耕牛伤病死亡的,不报官府,私自开剥,笞四十。”上述法律规定反映了明朝                                                                                        (  )
A.政府严格控制经济活动
B.农耕经济出现衰退情况
C.屠宰耕牛成为普遍现象
D.农用动力没有实质变化
答案 D
解析 材料反映的是对屠宰耕牛的严厉惩罚,主要因为牛是农业生产的动力。牛耕在春秋时期出现,到明朝仍对牛重视,说明D正确。
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