1.课堂上老师向同学们展示了《西周宗法制度示意表》，要求同学们依据表中信息去做些
推论。有四位同学做出了如下四种推论，其中有违史实的是
A. 宗法制度下统治阶级内部政治等级尊卑有序
B. 用嫡长子继承制解决统治者的权力继承问题
C. 西周宗法制下女性不享有各阶层的继承权
D. 受封者在各自受封区域内享有土地所有权
2.《左传•桓公二年》载：“师服曰：吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国、诸侯立家、卿置侧室、大夫有贰宗、士有隶子弟、庶人、工、商各有分亲皆有等衰。是以民服事其上而下无觊觎。”该材料说明西周实行分封制的根本动机是
A．加强周天子对地方的统治 B．确定贵族内部的等级关系
C．确定王室内部的等级关系 D．明确周王与诸侯之间的权利与义务关系
3.《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太
公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣!如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可
以看出
A．刘邦违背了纲常伦理 B．宗法关系要服从于君权
C．汉初宗法制趋于崩溃 D．君臣关系等级森严
4.历史学家黄仁宇认为：“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中
央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任
其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”这一做法
A.造成地方势力威胁中央统治 B.为后世完善地方行政提供经验
C.加强了皇帝的君主专制权力 D.正确吸取前朝灭亡的历史教训
5.清代赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以
匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。”
材料反映了
A．分封制度开始瓦解 B．贵族政治遭到破坏
C．中央集权制度建立 D．察举制度逐渐形成
