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高中政治编辑
2014届高考政治二轮能力提升训练:专题一 消费、就业与投资(含14年学法分析)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小644 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/8 9:24:10
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
 货币和纸币、外币和外汇、树立正确的金钱观
人民币币值稳定与企业生产、消费水平、经济全球化等的关系
角 度
分 析
物 价
有利于稳定外需,保持社会总供给与总需求的平衡,稳定物价
消 费
促进出口,丰富国内市场,提高人民生活水平;扩大外需,刺激国际市场消费需求
生 产
可以促进出口企业的稳定发展,从而维护我国的经济稳定,促进企业生产方式转变
就 业
有利于扩大出口,保持经济稳定,促进就业
又好又快
可以协调出口、投资、消费结构,促进对外贸易方式转变
对外开放
有利于引进外资和先进技术,提高对外开放水平
 
辨一辨
 货币执行流通手段与支付手段时,人们都可以买到商品,两者在本质上是一回事吗?
提示:(1) 由于执行这两项职能时,必须使用现实的货币,所以考生容易混淆两个概念。我们在学习过程中要对其进行区别,关键是把握其含义、地位及特点的不同。
(2) 货币充当商品交换媒介的职能叫货币的流通手段,是货币的基本职能;而货币在支付地租、利息、税款、工资、债务等时,货币充当支付手段职能,是货币的一般职能。
(3) 流通手段是货币作为商品交换的媒介,其主要特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成;支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,其主要特点是在商品买卖或租赁等活动中使用价值的让渡在时间上是分开的或延期支付或提前预支。  
 
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