(一) 解题思路
1. “体现类”主观题
体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
具体的解题思路是:定点—联系—梳理—作答。
一定点:确定考核的知识点是什么。
二联系:联系所给材料与所学知识。
三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,两者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
2. “认识类”主观题
此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等。
此类题可按照“判断表态”—“阐述道理”—“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”—“为什么”—“怎么办”的解题思路来作答。
“是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错。
“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。
依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据。
重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。
必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因。
可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能。
危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理,后结合材料要全面、辩证,要站在自身的角度、态度要鲜明。
