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高中历史编辑
山西省2015届高三第三次诊断考试历史试题 Word版含答案.
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小203 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/1/8 9:08:45
    下载统计今日0 总计21
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资源简介

一项是符合题目要求的。)
1.“自春秋以来,楚国率先突破诸侯公、侯、伯、子、男序列的局限,自称为王,跟原来的宗主周王齐列。到了战国时期,各国君主先后都变成了王,而七雄中的强者也有了秦与齐并称东、西帝的提议。”这反映的本质问题是(  )
A.天下共主的时代已来临 B.普天之下,莫非王土
C.分封制度体系趋向崩溃 D.兼并战争促社会进步
【考点】商周时期的政治制度——春秋战国分封制遭破坏
【解析】夏商周时期就已经形成了天下共主的时代,题干信息反映的是天下公主的局面受到了冲击,故A项错误;B项与题干信息不符,故B项错误;从题干中“楚国自称为王,跟原来的宗主周王齐列”、“到了战国时期,各国君主先后都变成了王”的信息可以看出宗法分封体系进一步走向瓦解,故C项正确;D项与题干主旨信息无关,故D项错误。
【答案】C
2.《汉书•严助传》记载,汉武帝得严助、朱买臣等“并在左右”“朝觐奏事,因言国家便宜,上令助等与大臣辩论,中外相应义理之文,大臣数拙”。由此看来,汉武帝时(  )
A.增设外朝牵制中朝的权力 B.中央机构较之秦代有所调整
C.扩大了御史大夫的监察权 D.大臣廷议呈现出常态化趋势
【考点】汉到元政治制度的演变——汉武帝加强中央集权(设中朝)
【解析】汉武帝时期建立内外朝来削弱外朝的权力,故A项错误;题干信息反映的是汉武帝启用自己的亲信近臣来参与国家决策,逐步形成了中外朝制度,这说明中央机构有所调整,故B项正确;C项在材料信息中无法体现,故C项错误;题干信息无法看出大臣廷议常态化的趋势,故D项错误。
【答案】B
3.孙中山认为“太平天国一朝为吾国民族大革命之辉煌史”。孙中山这样评价太平天国运动,主要是基于(  )
A.其与辛亥革命革命动力的一致性 B.其与辛亥革命革命纲领的一致性
C.其与辛亥革命革命对象的一致性 D.其与辛亥革命革命目标的一致性
【考点】1840至1900年间中国人民的反抗斗争——太平天国运动;辛亥革命
【解析】抓住题干中关键信息:民族大革命,结合所学可知,这里的民族大革命强调的是反满,即推翻满清贵族的专制统治,这与辛亥革命时期民族革命的含义相识,故C项正确;太平天国运动是农民阶级领导的革命运动,而辛亥革命是资产阶级领导的革命运动,其阶级属性的差别,决定了革命的动力、纲领、目标是有差别的,故A、B、D项错误。
【答案】C
4.1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次代表大会在莫斯科举行。会议关于国民革命的经验与教训的反思(见下表)与当时中国革命实践相背离的是(  )
社会性质 革命性质 中心任务 总任务
A.分析认为中国的社会性质没有发生根本变化 B.明确中国的革命性质是资产阶级民主革命 C.反帝反封建,实行土地革命 D.争取群众,准备中心城市暴动
【考点】新民主主义革命——国共十年对峙(中共六大)
【解析】1928年的中国仍是半殖民地半封建社会,这决定了中国的革命任务是反帝反封建,其革命性质仍属于资产阶级民主革命的范

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