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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:单元质量评估(二)(岳麓版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小604 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/6 9:05:55
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.秦皇汉武等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典。《五经通义》云:“易姓而王,致太平,必封泰山,禅梁父,天命以为王,使理群生,告太平于天,报群神之功。”这表明,帝王泰山封禅的主要用意在于 (  )
A.炫耀文治武功            B.祭祀天地神
C.神化君主统治            D.报答天地之恩
2.秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这些官员 (  )
A.定期朝觐皇帝            B.监督监察百官
C.负责地方行政            D.拥有世袭权
3.“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大改变。”这一“规范”是指 (  )
A.分封制度               B.世袭制度
C.中央集权制度            D.三公九卿制
4.(2013·淄博模拟)古人对秦朝短期而亡主要原因的分析,最接近史实的是
 (  )
A.“废先王之道,燔百家之言,以愚黔首”
B.“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”
C.“所有殄天而降辱者,(亡于)六王之后也”
D.“乃举措暴众而用刑太极故也
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