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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:课时训练·速提升 专题一 第一课 千秋功过秦始皇(人民版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小355 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/6 8:33:44
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.“六王毕,四海一。”公元前221年完成兼并六国、统一天下伟业的是(  )
A.李斯     B.秦王嬴政    C.尉缭  D.王翦
2.(2013·宁波高二检测)西汉人严安说:“秦灭六国之后,元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”对此理解错误的是(  )
A.秦的统一结束了春秋战国以来的战乱局面
B.春秋战国的争霸战争给人民带来灾难,应予以彻底否定
C.秦的统一符合各族人民的共同愿望
D.秦的统一为社会经济恢复发展提供了有利条件
3.公元前223年结束的秦灭楚之战,是中国历史上疲敌制胜的典型战例,采取“避其锐气,击其惰归”战术的秦军将领是(  )
①嫪毐   ②王翦   ③李牧   ④蒙恬
A.①②     B.③④      C.②④      D.②③
4.由秦代开始形成的中央集权的政治体制(  )
①彻底打破了传统的贵族分封制
②奠定了中国古代大一统王朝制度的基础
③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响
④适应当时历史发展的需要
A.②③④       B.①②③
C.①③④       D.①②③④
5.导游介绍古城西安民俗时说:古代本地男子都自称为朕,后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼,只有他自己才可以自称为朕。这个称谓的变化从本质上反映了(  )
A.专制皇权的不容逾越
B.封建等级制度的森严
C.中央集权的不断加强
D.皇帝安全是国家的政治大事
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