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高中生物编辑
【考前三个月】2015届高考生物(安徽专用)知识专题突破练:专题13+生物技术实践(真题重温+典题特训+矮补提升)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1324 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/1/5 22:23:19
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
1.判断下列有关微生物的培养与应用的叙述
(1)常用液体培养基分离获得细菌单菌落(2012·大纲全国,5B)( × )
(2)用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板(2009·安徽,6A)( √ )
(3)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法(2011·新课标全国,39节选)( √ )
(4)测定培养液中微生物数量,可选用显微镜直接计数法计数(2010·山东,34节选)( √ )
(5)玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精。培养酵母菌时,该水解产物为酵母菌的生长提供碳源。发酵过程中检测酵母菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数(2014·山东,35节选)( √ )
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