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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:单元质量评估(四)(人教版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小372 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 16:48:41
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2013·合肥模拟)孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是 (  )
A.弘扬传统的忠孝思想       B.保持忠君爱国思想
C.要有牺牲和奉献精神         D.强调国家民族意识
2.(2013·湖州高二检测)1924年10月,孙中山告诫国民党员:“来者不拒,所以昭吾党之量能容物,而开将来继续奋斗之长途。吾党之新机,于是乎在。彼此既志同道合,则团体以内无新旧分子之别。在党言党,唯有视能否为本党、为主义负责奋斗而定其优劣耳。”这表明孙中山 (  )
A.提出“新三民主义”       B.维护国民党的统治地位
C.反对破坏国共合作         D.希望实现国共合作
3.(2013·湖州高二检测)胡锦涛同志在纪念辛亥革命一百周年大会上说:“……孙中山先生站在时代前列,‘适合世界之潮流,合乎人群之需要’……”下列适合当时世界之潮流的是 (  )
①发展资本主义经济     
②确立资本主义制度
③传播民主自由思想        
④大力开拓世界市场
A.①②③     B.①②④    C.①③④     D.②③④
4.民国建立之初,名士王湘绮撰对联一副:“民犹是也,国犹是也,何分南北;总而言之,统而言之,不是东西。”联中嵌入“民”“国”“总”“统”四字,并在联尾点出自己的看法。此联针对的最有可能是 (  )
A.孙中山     B.袁世凯     C.段祺瑞     D.黎元洪
5.1921年后,孙中山在宣讲解释三民主义时,几度提及有人用世界主义反对其提倡民族主义。对此,他认为强盛的国家和有力量的民族已经在全球利益争夺中取得垄断。“他们想永远维持这种垄断地位,再不准弱小民族复兴,所以天天鼓吹世界主义,谓民族主义的范围太狭隘。其实他们主张的世界主义,就是变相的帝国主义与变相的侵略主义。”下列与孙中山所提及的世界主义内涵最相近的是
 (  )
A.国际主义         B.扩张主义
C.全球化            D.霸权主义
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