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高中历史编辑
2014版高中历史《讲练通》:课时提升训练 第四单元 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔(人教版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小353 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 16:14:59
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资源简介
1.时序性是历史发展的本质特征。下列与凯末尔有关的重大事件按时间先后顺序排列正确的是 (  )
①达达尼尔海峡战役 ②宣布成立土耳其共和国 ③签订和平的《洛桑和约》 ④在安卡拉召开大国民议会
A.①②③④      B.①④②③     C.③②④①     D.①④③②
2.(能力挑战题)凯末尔领导的维护民族独立的斗争之所以获得了成功,最主要的原因是 (  )
A.得到了亚洲其他国家的支持
B.国际帝国主义力量已被削弱
C.土耳其人民的民族意识增强
D.凯末尔的英明领导和正确指挥
3.(2013·天津文综)凯末尔说:“我们希望成为一个现代化国家,我们的头脑愿意接受现时代思想,但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有(  
①废除政教合一        ②用拉丁字母拼写土耳其语
③走苏俄发展道路      ④大力发展农业
A.①②        B.①③        C.②③        D.②④
 
4.“在创立新土耳其后,凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。”“新土耳其”的性质是 (  )
A.政教合一的国家                 B.资产阶级共和国
C.社会主义共和国                 D.封建社会君主国
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