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高中历史编辑
2014版高中历史《讲练通》:课时提升训练 第一单元 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇(人教版·选修4)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小446 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 16:11:18
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.在一次探究活动课上,ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因,你认为哪位同学的表述最准确 (  )
A.商鞅变法奠定坚实基础
B.秦王嬴政善于发现人才,任用人才
C.远交近攻的正确战略
D.战国时期各国混战,人民渴望统一
2.(2013·南京模拟)史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指 (  )
A.从土地国有到土地私有       B.从分封制到郡县制
C.从百家争鸣到思想统一       D.从奴隶制到封建制
3.右图是秦朝中央官制示意图,如果秦朝某官员检举其他官员重大失职行为,按照秦朝中央官吏的职责,他可以找 (  )
A.丞相      B.御史大夫   C.太尉   D.郡守
4.“创新”是一个国家、一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有 (  )
①确立皇帝制度②推行郡县制
③修筑长城 ④统一货币、文字、度量衡
A.①②④       B.①④      C.①③④       D.①②③④
5.秦始皇的下列活动,客观上具有积极意义的是 (  )
①修阿房宫 ②筑骊山墓 ③筑长城 ④开灵渠 ⑤修驰道
A.①②③④⑤           B.②③⑤
C.③④⑤               D.③④
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