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高中历史编辑
2014版高中历史《学习方略》:课时训练·速提升 专题一 第二课 近代民主理论的形成(人民版·选修2)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小316 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/5 9:09:45
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.促使斯宾诺莎提出民主思想的因素有(  )
①法国启蒙运动的推动
②荷兰仍面临西班牙强权的威胁
③荷兰内部仍存在封建残余势力
④基督教神学还统治着人们的头脑
A.①②③④    B.①②③   C.②③④   D.①③④
2.将天赋人权理论发扬光大并完成系统化的思想家有(  )
①斯宾诺莎 ②霍布斯   ③洛克   ④卢梭
A.①②③④      B.①②③
C.②③④         D.①③④
3.(2013·汕头模拟)某西方学者评价一位著名思想家,认为他“既是1688年英国革命的首要辩护人,又是美国和法国革命的先驱”。这位思想家是(  )
A.伏尔泰        B.孟德斯鸠
C.洛克          D.卢梭
4.法国《人权宣言》明确宣布:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”这体现了下列哪位思想家的主张(  )
A.詹姆士一世       B.斯宾诺莎
C.约翰·洛克       D.卢梭
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