用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 历史金榜专区
高中历史编辑
2014版高中历史《讲练通》:课时提升训练 第三单元 第3课 促进民族大融合(人教版·选修1)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗4金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小314 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/4 14:19:27
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.北魏孝文帝改革的措施中,既直接推动了农业生产的恢复和发展,又促进了鲜卑族封建化的措施是(  )
A.迁都洛阳                  B.整顿吏治
C.移风易俗                   D.颁布均田令
2.(2013·常州高二检测)“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”此处描述的是(  )
A.梭伦改革                   B.商鞅变法
C.李悝变法                   D.孝文帝改革
3.(2012·泉州高二检测)北魏孝文帝改革,对北方内迁各民族最重要的影响是(  )
A.学会先进的农业生产技术
B.生产生活比较稳定
C.加速向封建生产关系的转化
D.学会汉族的文字和风俗
4.北魏孝文帝尊儒崇经,兴办学校教授儒家经典,其主要目的是(  )
A.儒家文化是中国文化主流
B.当时的北方人都喜欢儒家文化
C.适合巩固统治的需要
D.冯太后的积极影响
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册