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高中语文编辑
2015届浙江高考语文二轮复习专题训练:第2部分第5章 微专题16 分析概括人物形象特点及其作用题
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小270 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/12/31 10:14:34
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
微专题十六 分析概括人物形象特点及其作用题
一、读一读
1.做人物形象鉴赏题需要处理五对关系
(1)平面与立体
所谓“平面”与“立体”,是对人物形象形象的说法。所谓“平面”人物,就是性格较为单一的人物;所谓“立体人物”,就是性格复杂多变的人物。生活中少有“平面人物”,多的是“立体人物”。文学就是人学,文学中的人物是以现实人物为基础的,其性格是丰富、复杂的,多侧面的,而且在变化着的。人性有善有恶,性格有优有劣;境遇条件不同,人的性格表现是不同的;人在社会中扮演的角色更是各种各样的。认识到这一点,就能更好地分析人物形象,要用联系、发展、辩证的眼光看待人物,绝不能单一地、静止地评价人物。
(2)正面与侧面

“听其言,察其行”,分析、评价人物,就是看其言行举止,这是主要的、根本的。但不要忘记从人

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