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高中历史编辑
2013版高中历史《学习方略》:检测·课时达标 8.1 工业革命时代的浪漫情怀(人民版·必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小200 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/30 8:39:33
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过:“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对(   )
A.现实社会的强烈不满
B.资产阶级革命的呼唤
C.新社会制度的高度颂扬
D.人性解放的渴望
2.(2012·山东学业水平测试)“过去属于死神,未来属于你自己。”“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”这些诗句体现的文学风格是(   )
A.浪漫主义        B.现实主义
C.印象主义        D.现代主义
3.有学生提出:“拜伦的《唐璜》具有批判现实倾向,为什么却列为浪漫主义的代表作?”对此解释正确的是(   )
A.作者属于浪漫主义诗人
B.强调理性,追求自由
C.手法离奇,注重抒情
D.关注现实,揭露时弊
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