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高中生物编辑
【备战2015】高考生物易错分析:专题10 光合作用(教师版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3292 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/12/26 9:16:25
    下载统计今日0 总计27
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资源简介
2015高考预测】
 1.光合作用的发现及有关证明
2.光合作用色素
 3.光合作用过程和场所
 4.影响光合作用的因素
 5. 植物和植物
6.有关光合作用过程的实验探究
 7.光合作用与其他知识点的综合考查
【难点突破】
难点有关光合作用过程的实验探究
1.在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实。
在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以反应式:表示光合作用。此时希尔(R Hill)从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有时,给予叶绿体光照,就能放出,同时使电子受体还原。希尔反应式是:氧化态电子受体还原态电子受体。在希尔反应基础上,Amon又发现在光下的叶绿体,不供给时,既积累NADPH也积累ATP;进一步实验,撤去光照,供给,发现NADPHATP被消耗,并有有机物产生。希尔反应和Amon的发现,使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是
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