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高中生物编辑
【备战2015】高考生物热点冲刺:专题27 植物的激素调节(教师版)
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  • 资源类别试题
    资源子类热点预测
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3642 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/12/25 19:13:55
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
【高频考点解读】
 1.植物激素是指由植物体内产生,能从 产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2.生长素主要分布在生长旺盛的部位,主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
3.生长素的极性运输仅发生在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 中,而在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
4.生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高 浓度抑制生长甚至杀死植物。生长素所发挥的作用,因生长素浓度、植物细胞成熟情况和器官种类的不同而存在较大差异。
5.赤霉素可促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育; 细胞分裂素可促进细胞分裂;脱落酸可抑制细胞分裂,促进 叶和果实的衰老和脱落;乙烯则可促进果实成熟。
【热点题型】
题型一  生长素的生理作用及其特性
例1、取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、 c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是     (  )
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