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高中历史编辑
四川省梓潼中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小404 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/12/23 9:36:59
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.实现了国家对土地与人口的控制 D.形成了天下一家的文化心理认同
2.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”寓意的最佳解释是
A.朱熹建立了系统 的心学理论 B.朱熹的学说比孔子更加科学
C.朱熹使儒学成为封建正统思想 D.朱熹继承和发展了儒家学说
3.唐宣宗时,韦宙出任永州刺史,见当地俚民之俗:俚民婚,出财会宾客,号“破酒”,昼夜集,多至数百人,贫者犹数十;力不足,则不迎(娶),至私奔者。韦宙出示约束,使略如(汉)礼,俗遂改。可见,韦宙
A.反对俚民举办婚宴 B .认可俚民不迎私奔
C .反对婚礼大肆操办 D.提倡婚俗完全汉化
4.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指
A.宋明理学的统治地位丧失 B.对传统儒学地位的彻底否定
C.倡导“自由”“平等”思想 D.对传统儒家思想的批判继承
5. 宋人项安世说,“学诗当学杜(甫)诗,学词当学柳(永)词,杜诗柳词皆无表德,只是实说”。他认为杜诗柳词
A.是诗词艺术的巅峰代表 B.有直抒胸臆的特点
C. 注重道德教化功能 D. 体现浪漫主义艺术风格
6.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量深入佛界。这种变化说明
A.佛教文化的中国化 B.艺术内容的时代性
C.艺术形式的多样化

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