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高中历史编辑
河南省郑州市第四中学迎宾校区2015届高三历史复习试题(五)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小399 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/12/22 21:07:17
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1、古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。”以下说法正确的是
A.克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大,“最高民主阶段”到来
B.在雅典“最高民主阶段”期间,各级官职向全体成年居民开放
C.“最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证
D.在“最高民主阶段”,陪审法庭成为国家最高权力机构
2、“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊
A.商业平等是政治平等的现实基础 B.商业贸易尊重自由和平等的原则
C.海外贸易活动推动了平等观念形成 D.商业上自由平等影响了政治理念
3、下列对古代希腊、罗马政治制度的评述,正确的是①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征②古希腊的民主政治是小国寡民的产物,是一种狭隘的民主制③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的④罗马帝国之所以能维持长久统治,跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系
A.③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4、罗马法规定:法律上的人,指享有权利并承担义务的主体(奴隶不具有法律人格,被视为权利客体)。法律上的人享有的权利由人格自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。三种身份权全部或部分丧失叫“人格减等”。罗马法规定,只有年满25岁的成年男子才享有完全的行为能力。由此可见罗马法
A.提出了自由民在“私法”范围内形式上平等

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