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高中历史编辑
2015年岳麓历史选修1 随堂基础训练 4-15
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小271 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/20 9:11:46
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
课堂即学即练
现学现练 夯实基础
1.资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展。这里的进一步是指(  )
提出了相对完整的理论体系 要求进行政治领域的变革 维新思想发展成为政治运动 提出了反对帝国主义的口号
A①②                                B③④
C②④                                                    D①③
解析 本题主要考查学生的分析比较能力。康梁维新思想比早期维新思想的进步之处在于更加理论化、系统化和将维新思想发展成为政治运动,进行了戊戌变法,D项正确;中的政治领域的变革是其共性即都主张君主立宪;中反帝主张都未明确提出。
答案 D
2公车上书中提出设议郎一职,议郎应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生。这反映了维新派(  )
希望参与政治 主张模仿西方议会政治 主张对皇权加以牵制和限制 反对封建君主专制
A①②④                                                B②③④
C①②③④                                            D②③
解析 本题为材料选择题,主要考查学生的分析理解能力,从议郎通晓中外政体”“方正直言”“公举可知体现了资产阶级要求参政,限制王权,实行议会政治的主张,含有反对封建专制的要求。
答案 C
3.在维新变法运动高潮时期,光绪帝曾说:国家振兴庶政,兼采西法,诚以为民主政,中西所用,而西人考察较勤,故可以补我所未及。这反映了光绪帝(  )
A.同顽固派斗争的决心                         B.向西方学习的思想
C.变更国体的主张                                 D.大兴民权的意向
解析 本题主要通过材料来考查对光绪帝的认识,材料中可以补我所未及体现了向西方学习,但并不改变中国的本质,反映了其并非资产阶级的代表,不是为了兴民权和变国体。
答案 B
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