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高中历史编辑
2015年岳麓历史选修1 单元验收(四)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小295 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/20 8:59:56
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
单元验收(四)
(时间:90分钟 分数:100)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50)
1.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是(  )
A.继续保留农奴制
B.对农奴制进行平缓的改革
C.主张让农奴向地主赎买份地
D.主张无条件地给予农奴自由和土地
解析 从题干中的激进派可知这些人对农奴制极其痛恨,主张无条件的废除农奴制,即解放农奴,并给予其一定土地。
答案 D
21856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是(  )
A.农民要接受村社的严格管理
B.农民只有支付高额赎金才能获得土地
C.地主有权决定保留哪块土地
D.宣布农民无条件获得法律上的自由
解析 题干中是讲农民对地主存有敌对情绪,ABC三项只能使农民对地主的敌对情绪更加强烈,化解敌对情绪只能选D项。
答案 D
319世纪中叶,俄国知识分子认为:我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗?……我们不是走向胜利,而是走向失败。这里说的斗争所引起的直接后果是 (  )
A.农奴起义                                          B.克里木战争
C.农奴制改革                                      D.十二月党人起义 
解析 本题主要考查学生的理解能力。材料是克里木战争前夕,俄国知识分子对俄国时局的预测。19世纪中叶,俄国在克里木战争中的失败,暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽,成为1861年废除农奴制改革的直接原因。
答案 C
4.列宁说:臭名昭彰的解放,事实上是对农民进行残酷的掠夺。这主要是因为(  )
A.摆脱地主奴役的农民要受到村社的束缚
B.农民不是获取了全部的土地
C.农民无权决定自己得到哪块土地
D.农民获得土地要交纳高额赎金
解析 从题干中的残酷的掠夺可知是对农民进行经济掠夺,即农民要高价赎买份地。
答案 D
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