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高中政治编辑
2015高考政治(人教版)一轮课后达标:必修4 第1单元 第1课 美好生活的向导
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小156 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/12/13 10:58:50
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

一、选择题
1.“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的这句话形象地说明了哲学的智慧(  )
A.产生于人类的思考
B.产生于人类的实践活动
C.在于指导人的认识活动
D.在于指导人的实践活动
解析:选B。“改变自然界”即人类改变自然界的实践活动,“人的智力”即人的哲学智慧,故恩格斯的这句话说明了哲学的智慧产生于人类的实践活动,故答案选B。
2.哲学是刨根问底的学问。人活在世上,不能只满足于知道眼前的各种事物“是什么”,更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”。这表明哲学(   )
A.是人们对各种事物的具体认识
B.对人们的生活实践具有指导作用
C.能够使人聪明,给人智慧
D.源于人们对实践的追问和对世界的思考
解析:选D。“更要有一种强烈的欲望想知道‘为什么’”体现了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,D项符合题意。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,A项说法错误;B、C两项与题意不符。
3.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有(   )
①杞人忧天 ②用烛光装满小屋 ③拔苗助长 ④司马光砸缸
A.①②     B.②④
C.①③   D.③④
解析:选B。②④均反映了科学的思维方式,体现了一定的哲学思想,故选B。
4.2013年11月27日,“哲学创新高端论坛”在武汉大学举行。论坛以推动哲学创新为宗旨,旨在汇聚多元的哲学思想,共同探讨哲学创新的内在规律和基本方法,为当代社会所面对的新问题提供哲学工作者的回答与解决方案。这说

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