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高中历史编辑
2015届高考二轮历史专题复习与测试:配套作业第2讲 中华文明的初步发展——秦汉、魏晋
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小826 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/10 14:25:52
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1(2014·深圳宝安区期末考)该体制自秦朝创立,纵贯中国古代。从中央到地方形成单线垂直的独立管理体系,与政府行政机构分离,从而确保了体制下各级机构权力的独立运作,上下一体,机构官员高效行权。该体制是(  )
A.宗法分封体制
B丞相体制
C.监察体制
D.科举选官体制
 
解析:本题考查理解分析能力。根据材料信息与政府行政机构分离从而确保了体制下各级机构权力的独立运作可知材料所指为监察体制C项正确;宗法分封体制未形成对地方的有效管理A项错误;材料中所指的体制不仅包括中央也包括地方 B项错误;科举制为隋朝所开创 D项错误。
答案:C
 
2(2014·潍坊期末考)柳宗元在《封建论》中指出:汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。这一措施(  )
A.加强了汉初的中央集权
B.确立了汉初思想大一统
C.加剧了中央与地方对立
D.体现了汉承秦制的原则
 
解析:本题考查材料解读能力。材料反映的是汉代在地方分封子弟设立诸侯国因诸侯国在其封地有很大独立性易形成地方割据势力C项正确。
答案:C
 
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