1．启蒙思想作为西方资本主义国家政治制度的理论基础，是高考考查的重点热点，复习时应注意以下角度：
(1)与智者运动、苏格拉底、文艺复兴、宗教改革等相联 系，理解启蒙思想是如何发展了人文主义。
(2)将西方国家的政治制度与启蒙思想相联系，认识启蒙思想的影响。
(3)将启蒙思想与孙中山三民主义相联系，认识其对孙中山革命思想的影响。
(4)掌握启蒙思想家的核心主张及影响。
2．从启蒙思想家所倡导的民主、法制思想对我国社会主义民主政治的启示的角度命题。
党的十八大报告指出要深化政治体制改革，坚定不移地发展社会主义民主政治，这就要借鉴资本主义民主政治建设的一些经验、吸取其教训。从这一视角可以对启蒙运动进行考查。
1．(2013·天津卷)孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是( )
A．民主共和 B．贵族共和
C．君主立 宪 D．君主专制
解析：孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说。他认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，国王只能行使行政权，立法权和司法权应当分属议会和法院。结合材料中的“君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政”等信息，可知他主张实行君主立宪政体。
答案：C
2．(2013·山东卷)法国史学家托克维尔在论述法国大革命时曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指( )
A．君权神授思想 B．基督教思想
C．启蒙思想 D．马克思主义
解析：启蒙运动宣扬主权在民、社会契约等思想，为法国大革命的爆发作了充分的思想动员，所以题干中的“抽象的原则和普遍的理论”主要指启蒙思想。
答案：C
3. (2012·福建卷)法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图所示漫画，它表达的政治理念是( )
A．平等 B．自由
C．人权 D．博爱
