1．法国 共和制是西方资本主义民主政治制度的代表，是高考考查的重点，主要有以下的角度：法国共和制的确立异常曲折复杂，高考试题重视对这一特点及其成因进行考查，要求考生认识在一个有着专制传统的国家建立民主制度的艰巨性。 法国和美国同为共和政体，但是，美国是总统共和制，法国是议会共和制，高考试题重在要求考生认识两者的差异。
2．德意志帝国君主立宪制的确立主要从以下两方面考查：君主立宪制的确立一方面巩固了德国的统一，顺应了历史发展的趋势，另一方面促进了德国经济的发展，加速了德国工业化的进程，这是高考重点考查的知识点。德国的君主立宪制带有很强的专制主义和军国主义色彩，高考试题重在要求考生认识德国君主立宪制专制主义色彩的表现及其影响。
1．(2013·课标卷Ⅱ)19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( )
A．皇权与贵族结盟掌握政权
B．国家分裂阻碍政治民主化
C．经济发展消解政治改革诉求
D．对外战争影响国内民主进程
解析：经济决定政治，政治对经济有反作用。19世纪晚期，德国经济迅速发展，但德国统一后保留的旧体制阻滞了民主政治的发展。这种旧体制就是皇权与容克贵族的结盟。他们掌握政权，成为既得利益者，不愿推进民主政治的发展，故选A项。当时德国已完成统一，排除B项；C项与史实不符；当时德国没有发动对外战争，排除D项。
答案：A
2．(2013·广东卷)有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的 残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是( )
A．君主专制 B．君主立宪制
C．共和制 D．无产阶级专政
解析：从材料中的“1789年革命”可知材料反映的是法国政体的发展，1877年时的法国处于法兰西第三共和国时期，其政体是共和制，故选C项。
答案：C
