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高中历史编辑
【课堂设计】2014-2015学年高中历史每课一练:8.2 国际工人运动的艰辛历程(人民版必修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1027 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/12/8 16:03:27
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.在一场革命爆发后,革命者宣告:“这是旧政权和教权制度的结束,是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役,使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是(  )
A.法国里昂工人起义                           B.法国大革命
C.巴黎公社起义                                  D.俄国二月革命
2.巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器,建立新的国家机器;由直接选举产生的代表组成最高权力机关——公社委员会;所有公职人员的工资不得超过一般技术工人的工资。这些做法给我们留下的经验主要有(  )
①无产阶级专政 ②人民民主 ③人民公仆 ④工农联盟
A.①②③         B.①②④         C.①③④         D.②③④
3.下图两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位伟人和一件大事。下列关于二者关系的表述,正确的是(  )
A.二者之间没有任何关系
B.伟人直接领导了该事件
C.事件否定了伟人的观点
D.事件丰富了伟人的学说
4.马克思在《法兰西内战》中说:“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现这一观点的是(  )
A.建立国民自卫军
B.监督铁路运输和军需生产
C.没收逃亡资本家的工厂
D.公职人员由民主选举产生
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