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高中历史编辑
2014版《高中复习方略》课时提升作业(四十四) 第十八章 第44讲 第一次世界大战及17世纪至20世纪初的自然科学(广西专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小79 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/14 14:12:00
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.(2013·北海模拟)在20世纪初的德国,一位俄国人记录下了这样的情景:城市中心广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型,在乐队的吹奏声中,模型被点上火,倒塌的墙垣发出隆隆的响声,教堂的钟楼和十字架歪歪斜斜跌落在地。可德国人却在鼓掌叫喊。当最后一堵墙倒在火堆中时,乐队立即奏起德国国歌,人们的狂热已经无法控制了。这一记录反映了 (  )
A.极端民族主义在德国甚嚣尘上
B.德、俄宗教冲突严重
C.德国法西斯势力猖獗
D.德国和俄国的矛盾成为列强间的主要矛盾
2.(2012·温州模拟)“我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再呆在这里……”第一次世界大战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值 (  )
A.第一次世界大战后期的反战情绪
B.新式武器的广泛使用
C.第一次世界大战中各国伤亡情况
D.英国的民族主义情绪
3.“在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观:既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发展中,也应该有类似的规律存在。”这一观点说明了牛顿的发现 (  )
①可以改变人的世界观
②对文艺复兴和宗教改革的兴起产生了影响
③对思想家们描绘资产阶级共和国的蓝图产生影响
④为资产阶级革命奠定了理论基础
A.①②④     B.②③     C.①③  D.①③④
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