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高中历史编辑
2014版《全程复习方略》:课时提升作业(二十六) 第十七单元 第1讲 第1讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”(人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/6 15:26:29
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2013·武汉模拟)“暴其民甚,则身弑国亡;不甚,则身危国削。”这一主张属于(  
A.儒家      B.道家      C.法家      D.墨家
2.春秋战国“世道衰微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之”。孔子因此提出了“礼”的思想,孟子更为“礼”所规定的秩序的合理性,寻到了颇为深刻的人性依据。这个依据是(  
A.民贵君轻        B.人本性善
C.重义轻利        D.浩然之气
3.古语云:“困敌之势,不以战。损刚益柔。”其中关于“刚柔”的观点符合
  
A.儒家思想        B.墨家思想
C.道家思想        D.法家思想
4.(2013·温州模拟)《汉书·艺文志》称先秦某一学派“顺四时而行,是以非命;以孝视天下,是以尚同;此其所长也。及蔽者为之,见俭之利,因以非礼……而不知别亲疏。”这一学派应是(  
A.儒家      B.道家      C.墨家  D.法家
5.(2013·唐山模拟)战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派……凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向都可自由发表见解。“稷下学宫”是(  
A.鲁国的官办的学校        B.当时百家争鸣的缩影
C.儒家讲学的场所          D.最早的官办学校
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