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高中语文编辑
【2015届备考】2014年全国各地名校试题分类解析汇编:M单元 一般论述类文章阅读
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小511 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2014/11/2 12:15:09
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
M单元 一般论述类文章阅读
 
【语文卷·2015届贵州省贵阳市高三8月摸底考试(201408)】M0阅读下面的文字,完成1-3题。
中国画的意象审美与兴象思维
   意象、兴象是一种文化的思想意识形态,也是中华民族文化艺术作品独特的创作表现手法,它们体现在中华民族文化艺术的方方面面,包括绘画、雕塑、文学作品,甚至汉字都具有意象、兴象的艺术特征。传统的艺术作品注重意象、兴象的表述,是我们祖先对自然万象审视精神和思维方式的总结。意象、兴象是我们民族的审美观念,是我们民族文化艺术的灵魂,是中华民族传统文化艺术中延续贯穿始终的一种精神。
  绘画是塑造形象,这种形象应该是超越客观的形象。然而,只是形象没有寄托画家的思想意识和情感内涵,那是画奴。刘勰《文心雕龙·神思》:“独照之匠,窥意象而运斤。”说得至理。有形象,有意象,还要表现得不简单、不直白,而且耐人寻味,通过“比兴”、“发兴”去扩展想象空间,引为兴象,达到意味深长的效果。所以,一幅好的作品离不开形象、意象、兴象,无形象难以寄意,无兴象难以深刻。
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