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高中语文编辑
2015高考语文(江苏专用)一轮文档:作文序列化提升方案 专题4 远近高低各不同—结构合理
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小355 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/18 11:39:04
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
专题四 远近高低各不同——结构合理
一、阅卷探秘
眉清目秀引人目
文章结构是组织安排写作内容的思路。关于“结构”方面的四个等级标准要求是:结构严谨、结构完整、结构基本完整、结构混乱。
那么,阅卷老师眼中好的作文结构是怎样的呢?
1.相对稳定的议论文结构模式。即“三三五”式或“三二四”式,也就是全文分引论、本论、结论三部分,本论部分可分为三个或两个段落,引论、结论各一段,总共五个段落或四个段落。全文以800~1 000字计,引论、结论各写100字,本论部分每段写200字(或300字)左右。
2.正反对比式的议论文结构。正反对比进行论证,使阅卷老师能够在很短时间内对考生的论点、论据、论证过程一目了然。
3.记叙文务必在开头或结尾点明所叙内容的主旨,使阅卷老师不再花时间去琢磨故事所表达的内涵。
4.相对有特色的记叙文结构。如:

(1)铺垫映衬式。用此事来衬托彼事,用一个人来衬托另一个人,以求在层层铺垫中突出中心人物形象,

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