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高中语文编辑
2015高考语文(江苏专用)一轮文档:作文序列化提升方案 专题2 心动神怡一瞥间—标题的拟写
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小362 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/18 11:38:36
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
专题二 心动神怡一瞥间——标题的拟写
一、阅卷探秘
让阅卷老师一见钟情
高考作文,由于阅卷时间的限制,对于题目的要求就更高。在考场中拟一个好题目并不容易,它是知识与素养的综合体现。然而,只要熟悉并掌握一定的方法,就能在考场中写出大放异彩的文章来,使人“心动神怡一瞥间”。
阅卷细则明确规定:缺题目扣2分,题目不当酌情扣分。
表面上看,这2分似乎无关大局,岂不知对阅卷老师判分的影响很大,试想,一个连题目都没有的作文,能好到哪里去?作文又怎么能做到扣题行文?而题目本身就偏题、离题的作文,甚至题目与要求写作的作文风马牛不相及,后面的作文内容又何必多看?
这一切都说明,小题目有大文章,轻忽不得。何况题目是文章的眼睛,尤其是新材料作文和话题作文,并不给定具体的作文题目,只是提供大致范围而已,而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”,所以作文的第一个字就要慎重对待,“一‘题’不慎,满盘皆输”的教训历年都有。

阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。一个好的题目,往往是内容上的高度概括,它可以总领全文,带动各个部件运转;同时也可以调动阅卷人的接受意识,引起他们的兴趣和注意力。相反,一

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