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高中语文编辑
湖南省新田县一中高三语文一轮复习学案:(2)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小291 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/17 16:14:59
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
一、技巧点拨
文学作品的作者总是先有了价值判断和审美取向,而后才付诸文字;阅读文学作品的人总是先接触文字,而后才能认识到作者的价值判断和审美取向。如果我们站在作者的立场角度看问题,把握一篇文学作品的价值判断和审美取向也会简单的多。具体说来,把握作品表现出来的价值判断和审美取向可从以下四个角度切入:
1)从了解作者创作倾向入手。了解这一作品是作家在什么时期创作的,了解这一时代的社会生活情况,这一作家的一般作品的思想、艺术特点。
2)从分析文章结构入手。善于把握文眼,寻找关键句、过渡句等。把握这统摄全篇的“文眼”,剖析“片言”与“众辞”的依存关系,能深刻领会作品的主旨和作者的情感态度以及作品表现出来的价值判断和审美取向。

3)从分析艺术形象入手。包括作品所写客观事物形象和作者在作品中表现出来的自我形象。作品的形

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