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高中历史编辑
河南省内黄县第一中学2014-2015学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小318 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/17 15:34:54
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
一、选择题(共35小题,每题2分,共70分)
1、“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”对此理解不正确的是(  )
A.商朝是个神权色彩重的王朝
B.商朝统治者的思想观念是以神为主
C.商朝人对鬼神的怀疑
D.说明了神在商朝地位的至高无上
2、历史典故“烽火戏诸侯”讲述了诸侯国因信守义务,蜂拥而至勤王的故事。这一典故所反映的政治制度是(   
A.宗法制   B.分封制   C.郡县制        D.礼乐制度
3、武王的弟弟康叔,被周天子分封到卫国任国君,康叔(  )
A.可以不去朝觐周王    B.可在卫国领地内征派赋役
C.不用随从周王去征战 D.不能建立自己的武装
4、下列对西周分封制的表述正确的是(  )
①同姓亲族是分封的主体 ②受封诸侯无独立性 ③分封使周的势力范围扩大 ④通过分封确立了周王天下共主的地位
A.①③④ B.①②③
C.①③       D.②④
5、在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是(   
A.宗法制    B.郡县制     C.君主专制    D.中央集权制
6、西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础,强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”,希望凝聚宗族力量。但宗法制度发展到一定程度,也可能无法继续维持封建秩序。下列哪一现象可以说明这种变化
A.宗庙祭祀活动频繁,规模日大,导致民穷财困
B.邦国各自发展,亲戚关系日远,甚至相互兼并
C.强宗大族垄断土地,使政府无法获得足够税收
D.公卿大夫世袭,握有政权,促使官僚体制发展
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