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高中语文编辑
2015届高考语文一轮复习导学案:文学类文本阅读52
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小448 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/17 12:03:51
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
学案52 体会重要语句的丰富含意
 
   学案目标  1.学习把握分析文中重要语句的方法。2.做题过程中如何避免浅层化、片面化问题。
在体会重要语句的丰富含意时,要根据不同的句子类型,使用不同的分析方法。
一、理解结构句
所谓结构句,是指在文章的结构上起重要作用的句子,如总领句、总结句、过渡句、照应句等。对于这类句子,主要是通过准确判断句子在文中的位置来确定其含意。理解总结句、总领句的含意需分别对上文与下文的几段内容进行概括;理解过渡句的含义,需要对上下文内容进行把握;照应句应找准照应的句子或段落进行解释。
二、理解含蓄句、哲理句

含蓄句、哲理句,指的就是那些在表达上比较含蓄,蕴含某些深层意义,或含有一定的警示作用,有一定的哲理的,需要仔细品读才能弄懂的句子。通常这类语句的理解需要三个层面:第一“句表意”,第二“句内意”,第三“句外意”,高考考查重点一般放在第三层上。在理解这类句子时,需要把握文章主旨,合理联系。一般说来含蓄句、哲理句都是围绕文章主旨来表意的。把握了主旨之后,我们再从“句表

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