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高中生物编辑
2014高中生物人教版必修3:3.2 生长素的生理作用 学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小275 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/10/14 15:56:31
    下载统计今日0 总计27
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资源简介
一、生长素的生理作用
1.作用表现及特点
(1)表现:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
(2)特点:两重性,即低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,甚至杀死植物。
2.具体体现:顶端优势(如图)
(1)现象:顶芽优先生长,侧芽受到抑制。
(2)原因
①生长素的运输方向AB(用图中字母表示),A生长素浓度低→促进生长。
B生长素浓度高→抑制生长。
(3)解除措施:摘除顶芽
(4)应用:棉花打顶。
3.生产应用:人工合成的生长素类似物,用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。
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