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高中历史编辑
2015届高三人教版历史总复习 第12讲 从两极格局到多极化趋势的演变(课时)Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小326 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/10 8:56:09
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第十二讲    从两极格局到多极化趋势的演变
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(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2014·临沂质检)“我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生,促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”这是哪一政策的宣传(  )
A.杜鲁门主义             B.成立北约组织
C.马歇尔计划                              D.发动朝鲜战争
解析:选C 根据题干中“反对饥饿、贫穷”“唤起合理经济的再生”,可判断这一政策是马歇尔计划。
2.“其目的不是同共产主义作斗争,而是同经济失调作斗争,因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼,现在俄国共产主义正要钻这个空子。”以上叙述说明了(  )
A.美苏两极格局正式形成
B.美国要恢复西欧经济以遏制苏联
C.多极化趋势出现
D.美苏开始由对抗走向对话
解析:选B 材料中的极权主义是指苏联的共产主义,马歇尔计划主要是通过扶植西欧经济,达到遏制共产主义的目的。
3.(2014·石家庄模拟)学者亨廷顿指出:“在冷战后的世界,文化既是分裂的力量,又是统一的力量。人民被意识形态所分离,却又被文化统一在一起。”下列史实体现了这一观点的是(  )
A.联合国的成立与壮大         B.德国的分裂与统一
C.欧共体的成立与发展                D.苏联的建立与解体
解析:选B 冷战中因意识形态的对抗而分离、冷战后又被文化统一在一起的政治实体,只有德国。故B正确。
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