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高中历史编辑
2015届高三人教版历史总复习 第01讲 商、西周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成(课时)Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小404 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/10/10 8:39:53
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
第一单元    第一讲
课时跟踪检测
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.下图是“封”字的不同写法,甲骨文、金文的封字似植树于土堆之上,其本意为培土植树,又有聚土成坟的意思,引申为堆、冢之义。古代帝王把土地或爵位赐给臣子就叫做封。此材料最能印证西周分封制(  )
甲骨文
金文
金文大篆
小篆
A“封邦建国”                             B.“封建亲戚,以蕃屏周”
C.“授民授疆土”                              D.“立嫡以长不以贤”
解析:选B 根据材料信息“聚土成坟”可知,其与血缘宗亲有关,再结合“古代帝王把土地或爵位赐给臣子”可知,其按血缘分封意在拱卫王室。B符合题意。
2.《礼记·昏义》曰:“昏(通“婚”)礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也。故君子重之。”周代的婚礼,有纳采、问名、纳吉、纳证、请期、亲迎,其合称为“六礼”,包括从议婚到完婚的完整程序。这表明(  )
①婚姻制度可以维系宗族血缘关系 ②周代婚姻形成了一系列法定或约定俗成的礼仪
A.①②都错误                                     B.①②都正确
C.①正确②错误                                 D.①错误②正确
解析:选B 依据材料信息“合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也”可知①正确。由“包括从议婚到完婚的完整程序”可知②正确,故B项符合题目要求。
3.据史料记载,周族的开基之祖古公亶父觉得自己的少子季历最为贤明,更为可贵的是,季历的嫡长子昌(周文王)有圣瑞之兆。太伯(古公亶父的嫡长子)和虞仲知道古公想立季历,以便将来能传位给于昌,便逃亡到了荆蛮。这一记载从侧面上说明了(  )
A.西周王位世袭制度异常混乱                 B.西周沿用禅让制推选首领
C.西周逐步建立起嫡长子继承制              D.西周初期王位争夺激烈
解析:选C 材料没有反映出西周王位世袭制度的混乱与对王位的争夺,相反,太伯(古公亶父的嫡长子)和虞仲主动跑到了南方,让位给少子季历,A、D与材料意思不符。材料反映出西周此时存在王位世袭制,而且为了让季历的嫡长子昌顺利即位,古公把首领的位置传给了季历,这是嫡长子继承制的雏形,所以排除B,答案为C。
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