课时作业36 专制下的启蒙、理性之光与浪漫之声
1．(2014·石家庄模拟)马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，他们是从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”，其中“理性”的含义是( )
A．独立的思考与自主的精神
B．君主的权力与党派的信仰
C．国家的意志和精神的寄托
D．权威的判断与历史的传统
解析：本题主要考查描述和阐释事物的能力。启蒙运动把人们从教权、君权等束缚下解放出来，突出强调人的主观意志、独立性和自主性。
答案：A
2．(2013·银川月考)英国思想家洛克(John Locke)认为，政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上。下列哪项叙述与洛克这项主张的含意最为接近( )
A．民意机关的代表必须由公民选举产生
B．统治者通过选举获得人民完全的授权
C．政府的决策必须经由公民投票决定
D．政府组织的分工应配合被统治者的需求
解析：本题考查洛克的主张，意在考查对概念的理解能力。依据“政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上”，可知A项符合题意。B项错在“完全”，C项“政府的决策”不等同于题干中“政府权威的正当性”，D项“分工应配合被统治者的需求”与题干不符。
答案：A
3．(2014·甘肃兰州模拟)“一切有权力的人都容易滥用权力，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”，“当立法权和行政权集中在同一机关之手，自由便不复存在了”。提出这一主张的思想家是( )
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．康德
解析：从材料中不难读懂，该思想家特别强调权力之间的彼此制衡，否则“自由便不复存在”，因此在题中的诸位思想家中一定是孟德斯鸠。答案为B。
答案：B
