课题：2.3.2方差与标准差
班级： 姓名： 学号： 第 学习小组
【学习目标】
1、 理解样本数据的方差、标准差的意义和作用；
2、 学会计算数据的方差、标准差；
3、 掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想．
【课前预习】
1．有甲、乙两种钢筋，现从中各抽取一个标本（如表）检查它们的抗拉强度（单位：），通过计算发现，两个样本的平均数均为125．
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甲
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110
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120
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130
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125
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120
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125
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135
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125
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135
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125
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乙
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115
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100
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125
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130
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115
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125
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125
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145
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125
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145
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问题：哪种钢筋的质量较好？
