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高中地理编辑
【复习方略】2015届高考地理(湘教版)一轮-第24讲 可持续发展的内涵及协调人地关系的主要途径 讲义
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本湘教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小551 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/9/30 15:48:36
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第二十四讲 可持续发展的内涵及协调人地关系的主要途径
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考情预报
可持续发展的基本内涵
1.了解可持续发展思想提出的背景。
2.理解可持续发展的概念和基本内涵,逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。能运用可持续发展的基本观点分析和解决实际问题。
协调人地关系的主要途径——走可持续发展之路
1.了解协调人地关系的根本措施。
2.了解传统经济发展模式与可持续经济发展模式的本质区别,掌握可持续经济发展模式的特征。
3.了解人类在自然资源开发利用中存在的问题,掌握其可持续利用的措施。
4.理解协调人地关系的四对关系,树立正确的资源观、环境观、发展观,并能从我做起,以实际行动积极参与可持续发展战略的实施。
5.理解“清洁生产”的基本含义和特点;能运用可持续发展的基本原理解释一些典型案例。
 
一、可持续发展的基本内涵
1.可持续发展——人类的必由之路
(1)背景:20世纪60年代以来,资源枯竭、生态失调、环境恶化。
(2)目的:合理开发利用资源,保护生存环境,促进共同发展。
(3)战略实施——《21世纪议程》和《中国21世纪议程》。
2.可持续发展的基本内涵
(1)定义:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
(2)核心思想:健康的经济发展应建立在生态可持续能力社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。
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